miércoles, 23 de noviembre de 2011
Aspectos Importantes de la Conferencia
La conferencia que se presentó en SILADÏN, sobre fotografía estuvó de algún modo interesante ya que se explicó como y que es en sí una fotografía y que esto no es tan facíl, pero los conferencistas, no explicaban en ciertos puntos de forma conreta y dejaban huecos al pasar de un tema al otro, se detacó tambie´n algo de lo que es la antropología y como estas dos ciencias (fotografía y antropología) se pueden juntar para analizar la historia y a la sociedad, de hecho en el plantel se expusieron fotos interesantes en las cuales se destacarón varios aspectos de la vida cotidiana así como de lo que es México, esto fue importante ya que de esta forma se pudo conocer mejor nuestro país.
Desiguladad Social durante el Porfiriato
El porfiriato, fue un periodo muy agitado, ya que por una parte se dió una evolución en cuanto a tecnología, el país durante este periodod se vió favorecido en cuanto a transporte y comunicación, pero la parte fuerte de esto se presenta en que el mandatario del país en ese momento (Porfirio Díaz), le dió más apoyo al capital extranjero creando la inconformidad de la sociedad, la cual estaba conformada de la siguiente manera:
En la clase alta se encontraban los importantes allegados a Díaz, en este grupo social, de manera ilogica se presentaban muchos extranjeros que de una u otra forma aportaban un capital al país.
En otro grupo deniminado como la clase media aparecia una gran mezcla de personas, que iban desde profesionistas que no eran tomados en cuenta en el gobierno apesar de ser buenos elementos, campesionos, obreros, entre otros, es importante mencionar que esta clase media surgió en el porfiriato.
Y por último en la clase baja (que era la más abundante), estaba la gente que por llamarlo de algun modo estaba sometida e incluso hasta un cierto punto esclavizada por gente con mayor poder económico y estos los hacian trabajar de forma forzada.
En conclusión el porfiriato, saliedno de lo tecnológico y los grandes avances que hubó en México, fue un periodo obscuro donde el analfabetismo abundó y la represión a las libertades se encontraba a la orden del día, ejemplo de esto último se pued ever con el ejemplo deRicardo Flores Magón que fue apresado y silecniado por el gobierno, o hasta el propio Francisco I. Madero que fue encarcelado por oponersele a Díaz.
martes, 22 de noviembre de 2011
Imagenes del Castillo de Chapultepec
Ahora se presenta en esta imagen una proyección de algo bueno que pudó tener el primer imperio, ya que por ser la primera forma de gobierno que el país adoptó luego de liberarse del yugo español, el crecimiento y las ganas de salir adelante fueron notorias aunque hubo muchos obstáculos para salir a flote como una nueva nación, en el objeto que esta al centro de la foto, se puede ver el águila que es el escudo nacional hasta nuestros días, esto pensamos nosotros que dejó en claro que México ya no era más una colonia española, sino una nación autónoma, esto siempre se ha demostrado dejando al país en un buen lugar a nivel mundial, es por ello que nosotros realizamos una analogía entre el pasado y el presente, resaltando por supuesto la gloria de México.
Imagenes del Castillo de Chapultepec
La anterior imagen, describe de forma muy explicita el vivir del México antiguo, donde los lujos estaban presentes al por mayor, ya que como se hizó mención con una imagen anterior, la forma de vida en tiempos del Imperio Mexicano era muy ostentosa, la imagen de este candelabro que esta en una sala dentro del Castillo la cual está llena de lujos nos da un vistazo a lo que algún día fue México, un país lleno de desigualdad social y una democracia casi inexistente.
Imagenes del Castillo de Chapultepec
Esta imagen es por demás significativa para nosotros, ya que el águila tal y como esta plasmado, representa de algún modo el escudo el imperio mexicano, ya que la corona que porta el águila representa de una u otra forma la realeza y por tomar nosotros el tema de dicho periodo histórico, representa mucho para nosotros el que siga presente en la memoria histórica de México el corto primer imperio al que se tomó como forma de gobierno luego de volverse independientes.
Imagenes del Castillo de Chapultepec
En esta foto, plasmamos más que nada la vida cotidiana de la época del Imperio ya que es un adorno, por llamarlo de algún modo al equipo nos pareció que era una buena forma de mostrar la ostentación que se tenía, ya que era un tiempo en donde digamos “el que tenía más era más importante”, se vivía de una manera muy superficial siempre cuidando las apariencias, por ello resaltamos la importancia de esta imagen muy significativa para aludir a como se vivía en aquella época.
lunes, 14 de noviembre de 2011
lunes, 7 de noviembre de 2011
jueves, 3 de noviembre de 2011
Orden del dia 3 de noviembre de 2011
1. Revisión de blogg por equipo con retroalimentación
2.- Explicación mapa mental.
3. Para la ventanilla 4 hacer 2 mapas mentales de las 2 lecturas de recurusos.
4. Tarea: Revisar ventanilla 5"Federalismo y Centralismo" y contestar las preguntas que se encuentran en esta atraves de los recursos que se adjuntan
1¿ A qué se le llama centralismo y federalismo?
2¿Cuáles son sus bases legales?
3¿Cuál es la relación pasado presente -tendencias actuales en México y en el mundo?
4¿Cuál fue la conformación territorial durante esos procesos?
5¿Cuáles fueron los cortes diacronicos del federalismo y centralismo (linea del tiempo, 1821-1856)?
6¿Qué sucedia en el mundo (seis regiones 2 de América, 2 de Europa, 2 de Asia y 2 de África)?
7¿Cuáles fueron los sucesos de cada proceso?
8¿En cual momento se ubica tu tema?
2.- Explicación mapa mental.
3. Para la ventanilla 4 hacer 2 mapas mentales de las 2 lecturas de recurusos.
4. Tarea: Revisar ventanilla 5"Federalismo y Centralismo" y contestar las preguntas que se encuentran en esta atraves de los recursos que se adjuntan
1¿ A qué se le llama centralismo y federalismo?
2¿Cuáles son sus bases legales?
3¿Cuál es la relación pasado presente -tendencias actuales en México y en el mundo?
4¿Cuál fue la conformación territorial durante esos procesos?
5¿Cuáles fueron los cortes diacronicos del federalismo y centralismo (linea del tiempo, 1821-1856)?
6¿Qué sucedia en el mundo (seis regiones 2 de América, 2 de Europa, 2 de Asia y 2 de África)?
7¿Cuáles fueron los sucesos de cada proceso?
8¿En cual momento se ubica tu tema?
lunes, 31 de octubre de 2011
RESUMEN DE LAS LECTURAS DE LA VENTANILLA 3
“Lo internacional y lo nacional primera mitad del Siglo XIX” y “La crisis de México en el Siglo XIX”
Durante la primera mitad del Siglo XIX el mundo vivio grandes tensiones entre las que destacan la revolución francesa que desencadenó una ola de eventos que hicieron cambiar al mundo, ya que surge la Ilustración y con los grandes pensadores como Rosseau que con sus ideales le dio otro pensar al hombre, el balance y equilibrio que se dio con los Derechos del Hombre logró un mundo más justo.
Por otra parte, México siendo aun una colonia hispana vive un periodo de crisis y de aqui se derivaron las primeras revueltas para independizarse, así como el descontrol que hubó en España lo que creó en su principal colonia la oportunidad de lograr su independencia, pero ligando ambos temas, sería importante decir que las ideas de la Ilustración fueron precursoras para la Independencia y esto se puede ver como una sincronia porque mientras en Eurpoa pasaban hechos dificiles, en México el poder novohispano cada vez decaia más.
Jean Jacques Rousseau uno de los principales promotores de las ideas de la Ilustración.
Durante la primera mitad del Siglo XIX el mundo vivio grandes tensiones entre las que destacan la revolución francesa que desencadenó una ola de eventos que hicieron cambiar al mundo, ya que surge la Ilustración y con los grandes pensadores como Rosseau que con sus ideales le dio otro pensar al hombre, el balance y equilibrio que se dio con los Derechos del Hombre logró un mundo más justo.
Por otra parte, México siendo aun una colonia hispana vive un periodo de crisis y de aqui se derivaron las primeras revueltas para independizarse, así como el descontrol que hubó en España lo que creó en su principal colonia la oportunidad de lograr su independencia, pero ligando ambos temas, sería importante decir que las ideas de la Ilustración fueron precursoras para la Independencia y esto se puede ver como una sincronia porque mientras en Eurpoa pasaban hechos dificiles, en México el poder novohispano cada vez decaia más.
Jean Jacques Rousseau uno de los principales promotores de las ideas de la Ilustración.
viernes, 28 de octubre de 2011
Sintesis de la lectura 1 de la ventanilla 4
La independencia y las clases sociales, un ensayo de interpretación.
Conceptos principales:
La guerra de independencia comienzaen 1804 considerando "La ley de Consolidación" la cual hacer reflexionar al pueblo novohispano a seguir o no vinculado con España.
El proceso de independencia (no la lucha) se divide en 5 poderosas partes:
1.- Las reformas Borbonicas ((1763-1796)
2.- La crisis del sistema colonial español (1796-1808)
3.- La revolución burguesa por la independencia (1810-1815)
4.- La contrarrevolución triunfante y las dispersas guerrillas independentistas (1815-1820)
5.-La consumación de la independencia, el efímero Imperio de Iturbide y la conformación del estado
nacional republicano.
En las reformas borbonicas, se dio un cierto equilibrio en los poderes del gobierno vierreinal. En una segunda fase los conflictos de indole internacional, hicieron que se rompiera la vinculación entre la monarquia y la colonia.
Con esto comienza un descontrol social en Nueva España (los trabajadores son explotados y los criollos quieren tener el control del poder)
Lo anterior se engloba en una segunda fase del movimiento de independencia
En la tercera parte de este (se toma de 1808 a 1842) las rebeliones son lo que más abundaron, ya que se vivio un ambiente belico.
En este periodo aparecen dos grupos importantes (liberales y conservadores), los primeros querian la revolución y los conservadores pedian la autonomia pero de manera pacifica (sin guerra)
Pero aparece tambien el Pa grupo Popular Revolucionario, conformada por el pueblo.
El bando liberal (conformado en su primera etapa por los heroes nacionales más sigificativos, Hidalgo, Morelos, etc) fueron lo organizadores de una revolución social, pero dentro del mismo grupo existieron tensiones por tal motivo fracasan los primeros intendots por obtener la libertad.
De tal manera que dentro de la lucha por l poder tanto los que querian la independencia como en la corona española los problemas internos no se hicieron esperar, por un lado, las multiples derrotas de los conocidos como Insurgentes y por el otro la desorganización (cambio del virrey, polítcas inadecuadas), pero ante esto España toma un segundo aire y logra calmar la revolución de independencia en su primera etapa, mostrnadose superior a los liberales. En lo que resuto más una guerra de liberación sin la debida organizacón
La guerra de independencia comienzaen 1804 considerando "La ley de Consolidación" la cual hacer reflexionar al pueblo novohispano a seguir o no vinculado con España.
El proceso de independencia (no la lucha) se divide en 5 poderosas partes:
1.- Las reformas Borbonicas ((1763-1796)
2.- La crisis del sistema colonial español (1796-1808)
3.- La revolución burguesa por la independencia (1810-1815)
4.- La contrarrevolución triunfante y las dispersas guerrillas independentistas (1815-1820)
5.-La consumación de la independencia, el efímero Imperio de Iturbide y la conformación del estado
nacional republicano.
En las reformas borbonicas, se dio un cierto equilibrio en los poderes del gobierno vierreinal. En una segunda fase los conflictos de indole internacional, hicieron que se rompiera la vinculación entre la monarquia y la colonia.
Con esto comienza un descontrol social en Nueva España (los trabajadores son explotados y los criollos quieren tener el control del poder)
Lo anterior se engloba en una segunda fase del movimiento de independencia
En la tercera parte de este (se toma de 1808 a 1842) las rebeliones son lo que más abundaron, ya que se vivio un ambiente belico.
En este periodo aparecen dos grupos importantes (liberales y conservadores), los primeros querian la revolución y los conservadores pedian la autonomia pero de manera pacifica (sin guerra)
Pero aparece tambien el Pa grupo Popular Revolucionario, conformada por el pueblo.
El bando liberal (conformado en su primera etapa por los heroes nacionales más sigificativos, Hidalgo, Morelos, etc) fueron lo organizadores de una revolución social, pero dentro del mismo grupo existieron tensiones por tal motivo fracasan los primeros intendots por obtener la libertad.
De tal manera que dentro de la lucha por l poder tanto los que querian la independencia como en la corona española los problemas internos no se hicieron esperar, por un lado, las multiples derrotas de los conocidos como Insurgentes y por el otro la desorganización (cambio del virrey, polítcas inadecuadas), pero ante esto España toma un segundo aire y logra calmar la revolución de independencia en su primera etapa, mostrnadose superior a los liberales. En lo que resuto más una guerra de liberación sin la debida organizacón
miércoles, 26 de octubre de 2011
organización del trabajo
Para este trabajo, el equipo va a realizar el tema de Independencia e Imperio, en el cual vamos a destacar aspectos importantes de ese importate periodo historico como lo son las causas de el movimiento de independencia, así como analizar el porque de que cuando se logro la independencia del país ser obtó por tener como forma de gobierno el imperio, esto es algo relevante, ya que de toda América, México fue el único país que adoptó para su gobierno el imperio, esperamos que el trabajo a realizar sea de interes, porque a nosotros como equipo si nos parece de suma importanca, ya que es el punto en donde inicia México como un país libre e independiente.
martes, 25 de octubre de 2011
PLAN DE CLASE
1.- abir un blog por equipo
2.-nombrarlo ( con tema alusivo y cordinador y grupo)
3.-invitar a eloisa en winibion@gmail.com
4.-escoger estrategia a realizar entre podcast y la indicada en su ventanilla
5.-tarea en blog: investigar de su tema (corte diacronico, lo mundial, sujetos historicos)
6.- en el salon 27 de octubre ( 1810-1821)
2.-nombrarlo ( con tema alusivo y cordinador y grupo)
3.-invitar a eloisa en winibion@gmail.com
4.-escoger estrategia a realizar entre podcast y la indicada en su ventanilla
5.-tarea en blog: investigar de su tema (corte diacronico, lo mundial, sujetos historicos)
6.- en el salon 27 de octubre ( 1810-1821)
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